Recuerda las partes de un templo:

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En cuanto a los dioses:

Es todo por ahora.
Blog de la profesora Victoria Castillo para las clases de ESO y Bachillerato


Nuestro centro lleva a cabo proyectos europeos que contribuyen a la formación y el enriquecimiento de la vida de nuestros estudiantes. En 2018, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte a través de la SEPIE (Servicio Español Para la Internacionalización de la Educación) concedió al centro el Reconocimiento a la Calidad de Proyectos Erasmus Plus por nuestra trayectoria y buen hacer en la gestión de proyectos educativos.
Con el programa Erasmus Plus nuestros estudiantes han viajado, la última semana de noviembre, hasta Dresde. No es la primera vez que se realiza este intercambio con alumnos de otro instituto de la capital de Sajonia, al sureste de Alemania. Los profesores Antonio Santos y Clara Encinas han acompañado a los estudiantes de 4º de ESO para convivir, reunirse y trabajar en talleres, ejercicios, debates, juegos de rol, actividades al aire libre y mucho más.
Aquí os dejo algunas fotos:
Estamos trabajando el tema del Movimiento Obrero y los estudiantes tienen que aplicar todo lo aprendido inventando la historia de un personaje que vive en el período que acabamos de estudiar. Los personajes inventados murieron alrededor de 1890 y vivieron los cambios que comporta la industrialización, hechos que influyeron en su vida y participaron, de una forma u otra, en los acontecimientos que marcaron esa época.
Los formatos utilizados pueden variar mucho: diarios, cartas, lapbooks, vídeos... y cada estudiante debe exponer su trabajo. Los trabajos muestran las diferencias entre las clases burguesas y el proletariado en el siglo XIX.
Aquí os dejo algunas muestras, poquitas... Gracias a todos por preocuparos, interesaros tanto y hacer unos trabajos tan cuidados.
Hola de nuevo, ya estamos en el tema del clima.Hemos empezado a estudiar la Prehistoria pero antes hemos elaborado unas líneas del tiempo. Aquí podéis descargar el material.
Los historiadores e historiadoras han dividido la historia de la humanidad en 5 grandes periodos o edades: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea. Hemos situado, y memorizado, el inicio y final de cada edad.
Además hemos llegado a la conclusión de que, a pesar de que no se vea en la línea de tiempo que hemos elaborado, las edades son más cortas a medida que avanzamos cronológicamente en el tiempo, como reflejo de que los cambios (sociales, culturales, económicos, etc) tienen lugar en espacios de tiempo cada vez más cortos.
Aquí tenéis unas imágenes de cómo han quedado los trabajos.
En clase de 1º de ESO acabamos de estudiar los planetas del Sistema Solar. Como colofón hemos hecho un trabajo instructivo y fácil de llevar a cabo. Solo hemos utilizado cartulinas, una perforadora de papel, encuadernadoras de metal y estos recortables que encontré buscando por la web.
Los estudiantes han decorado la cartulina de fondo con las constelaciones, estrellas de diferentes tamaños, purpurina para hacer auroras boreales...
El nombre de los planetas está en francés y, aprovechando desarrollar la competencia plurilingüe, hemos puesto también los nombres en inglés y en valenciano.
Un trabajo entretenido y vistoso. Aquí tenéis los resultados.
Victoria

Algunos nazis que huyeron, o fueron detenidos pero más tarde liberados y huidos, a diversos lugares nos habla este video.
Fuente: Wikipedia y Luís Vía.
